* Esta acción se enmarca en el diseño de la agenda digital del Gobierno Federal y de la ANUIES: Bautista Martínez
Oaxaca de Juárez, Oaxaca.- El rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), Eduardo Bautista Martínez, afirmó que “en términos educativos enfrentamos la pandemia con la creatividad e innovación de nuestra comunidad de expertas y expertos, a través de capacitación al personal docente, así esta institución genera una alternativa para este ciclo escolar, con herramientas pedagógicas y digitales”.
Durante la inauguración virtual del Diplomado: Diseño de estrategias para la transición de la educación presencial a la educación a distancia, dijo que es un esfuerzo conjunto de gran alcance que forma parte de las acciones para el diseño de la agenda digital del Gobierno de la República y de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
“Los trabajos en esta etapa no deben ser aislados o individuales, sino más bien se trata de generar soluciones colectivas, enmarcadas en una política de gran visión y en función de una estrategia de coordinación interinstitucional, donde participe el conjunto de universidades del país, compartiendo plataformas y herramientas”, explicó.
Bautista Martínez comentó que con estas acciones la UABJO sigue mostrando que no se encuentra paralizada, sino que sigue emprendiendo y aportando de forma colectiva con las escuelas, facultades e institutos.
“Estoy seguro que, en esta etapa de retos marcada por la Emergencia Sanitaria, estamos reconstruyendo colectivamente nuestra Universidad, con múltiples trabajos e iniciativas, que se reflejan en proyectos como el de hoy”, refirió.
Este programa se enfoca a la capacitación del personal académico y directivo y se realiza de manera conjunta a través del Centro de Educación Continúa, Abierta y a Distancia (CECAD), la Dirección de Redes, Telecomunicaciones e Informática (DRTI), el Centro de Evaluación e Innovación Educativa (CEVIE) y el Instituto de Ciencias de la Educación (ICEUABJO).
Sus temáticas van desde el diseño, el desarrollo de recursos didácticos y tecnológicos, adaptación curricular, seguimiento y acompañamiento de proceso formativos, hasta la evaluación de la educación a distancia.
Ante las y los directores del CECAD, Irma Yolanda Ortiz Acosta; CEVIE, Virginia Guadalupe Reyes de la Cruz; ICE, Héctor Aguilar Aguilar y de la DRTI, Abraham Martínez Helmes, afirmó que la educación a distancia implica el traslado de herramientas pedagógicas, recursos didácticos por lo que es importante sumar el trabajo y colocarlo en un repositorio que esté disponible para consulta.
