* La igualdad de oportunidades para las mujeres y las niñas en la ciencia ayudará a reducir la brecha salarial de género, mejorar su seguridad económica y garantizar una fuerza de trabajo diversa y talentosa
* También permitirá fortalecer los sistemas de ciencia, tecnología e innovación, con efectos positivos en el desarrollo económico
Ciudad de México.- Debido a que en el país aún existe una brecha de género en áreas específicas de ciencia y tecnología, especialmente en roles de mayor responsabilidad y en áreas como las ingenierías, las y los senadores del Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de México (GPPVEM) presentaron una Iniciativa para facultar al Gobierno Federal y a los gobiernos estatales, a promover acciones para aumentar el acceso, formación y participación de las niñas y mujeres en los estudios, empleos, cargos públicos y en todas las actividades relacionadas con las humanidades, las ciencias, las tecnologías y la innovación.
Esta propuesta busca además integrar a la Secretaría de las Mujeres en la estructura de la Junta de Gobierno del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías, organismo articulador del Sistema Nacional de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación, encargado de formular y conducir la política nacional en estas materias.
Recordaron que a lo largo de la historia, las mujeres han sido obligadas a dedicarse al cuidado del hogar y de la familia, por lo que se les ha negado, e inclusive prohibido participar en la toma de decisiones a todos los niveles. Sin embargo, celebraron que estos aspectos se han ido eliminando poco a poco y las leyes en el país han ido evolucionando para lograr la igualdad de género.
En este sentido, enlistaron diversas legislaciones que se han creado y reformado en materia de igualdad sustantiva, perspectiva de género, derecho de las mujeres a una vida libre de violencia y erradicación de la brecha salarial por razones de género, así como la creación de la Secretaría de las Mujeres.
Reconocieron que estos grandes avances en materia de igualdad han permitido un entorno social y político cada vez más paritario, en el que las mujeres pueden convertirse en doctoras, abogadas, ingenieras, empresarias e, incluso, presidentas de la República. Señalaron que además, en el país han existido un gran número de mujeres que han hecho importantes aportaciones al ámbito científico.
Sin embargo, lamentaron que a pesar de que la participación de las niñas en las áreas científicas y la participación de mujeres en carreras de grado superior ha aumentado en los últimos años, aún persiste una importante brecha de género en estos campos.
En este sentido, destacaron que la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) reporta que las mujeres representan solamente el 33.3 por ciento de los investigadores en el mundo, así como el 35 por ciento de los estudiantes de carreras relacionadas con las ciencias y tecnologías.
Específicamente en el país, informaron que del total de los miembros del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) registrados en 2022, solo el 38.7 por ciento son mujeres, por lo que el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) recomendó fomentar más mecanismos para que las mujeres se incorporen en mayor medida al SNll.
Es por ello que insistieron en la necesidad de acciones más contundentes para fomentar el acceso, la formación y la participación de las niñas y mujeres en las áreas del conocimiento relacionadas con la ciencia y la tecnología.
Recalcaron que “la igualdad de oportunidades para las mujeres y las niñas en la ciencia no sólo ayudará a reducir la brecha salarial de género, mejorar su seguridad económica y garantizar una fuerza de trabajo diversa y talentosa, sino también permitirá fortalecer los sistemas de ciencia, tecnología e innovación, con efectos positivos en el desarrollo económico”, concluyeron.
