* Durante 2013, México ocupó el primer lugar de deserción escolar a nivel bachillerato
* El estudio Panorama de la Educación 2014, de la OCDE, reporta que 81 por ciento de los jóvenes de 18 años no están inscritos en el nivel medio superior

México, DF., 18-oct-2015.- La Secretaría de Educación Pública (SEP), en coordinación con autoridades educativas estatales, deben rendir un informe detallado y pormenorizado sobre las acciones que establecieron en el ciclo escolar 2015-2016 con el objetivo de disminuir la deserción escolar en el nivel media superior, en la República Mexicana, propone el senador del Grupo Parlamentario del PT, David Monreal Ávila.

A través de un punto de acuerdo, turnado a la Comisión de Educación, Monreal Ávila advirtió que según datos de la Organización para las Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), durante 2013 México ocupó el primer lugar de deserción escolar a nivel bachillerato.

Expuso que, de acuerdo con el estudio Panorama de la Educación 2014 de la OCDE, el 81 por ciento de jóvenes de 18 años no estaban inscritos en el nivel medio superior; en tanto que el 94 por ciento de los que tenían 20 años de edad lograron terminar el bachillerato.

Ante esta situación, consideró que se debe llevar a cabo un análisis de este abandono escolar, y recordó que el Estado no está brindando la atención adecuada para este sector.

El legislador señaló que, de acuerdo con un reporte de la SEP en 2015, en México existen dos mil 236 planteles de bachillerato con alta deserción, en los que apenas cuatro de cada diez estudiantes concluyen sus estudios.

En los hechos, advirtió, se trata del incumplimiento para garantizar a todos los ciudadanos una educación hasta nivel bachillerato; es decir, se atenta en contra de un derecho fundamental, plasmado en el tercer párrafo del artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Luego de comentar que la educación es fundamental y debe llegar a todos los sectores sin excepción, añadió que el Estado está obligado a proporcionar las garantías adecuadas y en esta tarea debe contar con el apoyo de los gobiernos estatales, a fin de disminuir los niveles de deserción escolar.

Por tal razón, insiste en su propuesta, el Estado tiene la obligación de tomar las medidas adecuadas para combatir los niveles de deserción, con el fin de que éstos sean cada vez menores.

La deserción escolar es una barrera para el país, que se asienta primordialmente en el nivel medio superior, lo que está vinculado a una serie de problemas como delincuencia, drogadicción, embarazos de adolescentes, entre otros conflictos sociales.

En este sentido, los jóvenes necesitan que se les garanticen propuestas enfocadas a la realidad con la que se enfrentan, y así sean un grupo protegido que sea capaz de encontrar una mejor calidad de vida.

Monreal Ávila explicó que el incremento de jóvenes que abandonan la escuela también se ha convertido en un grave problema en Zacatecas ya que, de acuerdo a la SEP, alrededor de 650 mil estudiantes de educación media superior dejaron la escuela en el año 2014.

Resaltó que la educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de la sociedad, y por supuesto del Estado. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.

Por ello queda claro, señaló el legislador, que el derecho a la educación trae consigo múltiples beneficios como un buen desarrollo sustentable, bajos índices de pobreza, seguridad social, y mayor participación ciudadana en la toma de decisiones públicas.